Χαιρετισμός από τον κ. Δημήτρη Μ.

  Αγαπητά μας παιδιά και γονείς,
εύχομαι να είστε όλοι και όλες καλά και να ξέρετε ότι ακόμα κι αν δε βλεπόμαστε σας σκέφτομαι, γιατί στο σχολείο είμασταν πολλές ώρες μαζί και μάλλον σαν μια μεγάλη οικογένεια νιώθαμε.
  Κάναμε το μάθημά μας, διαβάζαμε, παίζατε με τους φίλους σας,τρώγαμε μαζί με  τα παιδιά του ολοήμερου κι όλοι φεύγαμε το απόγευμα ευχαριστημένοι για το σπίτι μας.
  Μην στεναχωριέστε όμως γιατί ευτυχώς ο καιρός περνά γρήγορα και αφού περάσει κι αυτή η δύσκολη κατάσταση, θα βρεθούμε πάλι.
  Αξιοποιείστε το χρόνο σας παρέα με κάποιο βιβλίο που σας αρέσει, κάνετε τις εργασίες που σας στέλνουμε ή ακόμα βοηθήστε τον πατέρα ή τη μητέρα σας στις δουλειές τους και σίγουρα κάτι θα διδαχθείτε κι απ` αυτούς.
  Μόνο οι δικοί σας άνθρωποι νοιάζονται πιο πολύ για σας, γι αυτό να τους ακούτε και να τους σέβεστε.
  Το σχολείο επειδή σας αγαπά, γιατί είστε τα παιδιά του,θα φροντίσει να έχετε κάποια απασχόληση για να μην βαρεθείτε αυτό το χρονικό διάστημα.
  Και μην ξεχνάτε ότι στις 10 του Απρίλη κλείνουμε δύο εβδομάδες για Πάσχα! 😂😂
                           

                                                                                          κύριος Δημήτρης Μ.

ΠΑΜΕ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ;; Γ-Δ-ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ

.......δεν ξεχνάμε ποτέ πόσο προσεχτικοί πρέπει να είμαστε όταν πλοηγούμαστε στο διαδίκτυο.....

ΦΤΙΑΞΤΕ ΕΝΑ ΠΑΖΛ Α-Β ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ

Κάτι πιο εύκολο και διασκεδαστικό για σήμερα!!!!

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΛΙΓΟ!! Ε-ΣΤ- ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ

Για να δούμε λοιπόν αν ξέρετε να συνδέετε έναν υπολογιστή!!!

ΩΡΑ ΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ!

Προτάσεις για δραστηριότητες…

Πάρτε μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, μολύβι και χαρτί και ...ξεκινάμεεεε!!!


1. Μαζί με τη μαμά ή τον μπαμπά ψάξτε στο ίντερνετ ήχους της φύσης που σας χαλαρώνουν και σας πάνε σε μέρη μαγικά...

2.Όλα αυτά που ακούσατε και νιώσατε, αφήστε να δημιουργήσουν ευχάριστες εικόνες μέσα στο μυαλό σας.

3.Σε ένα λευκό χαρτί κάντε έναν κύκλο και γύρω ακτίνες (Ήλιος).

4.Μέσα στον κύκλο γράψτε τον τίτλο της εικόνας.

5.Στις ακτίνες γράψτε συναισθήματα, λέξεις που σας έρχονται στο μυαλό από την εικόνα που σχηματίσατε.

6.Σε μια άσπρη κόλλα περιγράψτε την εικόνα που σχηματίσατε στο μυαλό σας σε μία παράγραφο.

7.Ζωγραφίστε την εικόνα που περιγράψατε.

Καλό αντάμωμα!!!

21η ημέρα καραντίνας…

Παιδιά μου, έχουν περάσει 21 μέρες που έκλεισαν τα σχολεία λόγω της πανδημίας…

Είναι ευκαιρία λοιπόν να στρέψουμε την προσοχή μας στο σώμα μας. Όπως έχουμε πει, το σώμα μας έχει τα δικά του καμπανάκια κινδύνου, μας προειδοποιεί και μας προστατεύει από ενδεχόμενους κινδύνους.

Το σώμα μας λοιπόν μας μιλάει, μας δίνει ερεθίσματα. Τώρα είναι μια καλή ευκαιρία να μάθουμε να "διαβάζουμε" τι θέλει να μας πει. Όταν όμως νιώθουμε άγχος, είναι δύσκολο να ερμηνεύσουμε τα ερεθίσματα που αντιλαμβανόμαστε από το σώμα μας.

Το άγχος θολώνει τη γνωστική μας λειτουργία, με αποτέλεσμα να μας πιάνει πανικός για κάτι που μπορεί να νιώσαμε. Ο πανικός με τη σειρά του προκαλεί σωματικά συμπτώματα και η αναστάτωση μεγαλώνει.

Γι΄αυτό λοιπόν χαλαρώστε, συζητήστε με τους γονείς σας αυτά που νιώθετε και βιώνετε. Εκφράστε ελεύθερα τα συναισθήματα και τις σκέψεις, στρέψτε την προσοχή σας σε κάτι άλλο...

Σας στέλνω μια μεγάλη αγκαλιά...

Εργασίες στο τετράδιο

Εργασίες στο τετράδιο  

   Αρκετά όμως με την οθόνη. Ας συνεχίσουμε τώρα με τα εργαλεία της δουλειάς μας που βρίσκονται στην τσάντα ή στα γραφείο μας. Μολύβια, χρώματα, τετράδιο...

Στο τετράδιο εργασιών της γλώσσας:  

1. Βρείτε και γράψτε τουλάχιστον 3 παροιμίες για το Μάρτη που φεύγει και  3 για τον Απρίλη που μας έρχεται.  
2. Σκεφτείτε και γράψτε ένα πρωτότυπο Πρωταπριλιάτικο ψέμα, ίσως ένα ψέμα που θα θέλατε πολύ να είναι αλήθεια. Μπορείτε, αν θέλετε, να πάρετε μια ιδέα για τέτοια ψέματα κάνοντας κλικ  ΕΔΩ!!! διαβάζοντας μια σχετική ιστορία της Σοφίας Γαβριηλίδου από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων της Β' τάξης. 

ΤΑΓΚΡΑΜ

 Θυμάστε το τάγκραμ;  Είναι ένα κινεζικό παιχνίδι σαν παζλ που αποτελείται από επτά κομμάτια. Αυτά τα κομμάτια είναι γεωμετρικά σχήματα και υπάρχουν άπειρες επιλογές να τα τοποθετήσουμε, ώστε να απεικονίσουμε διάφορα σχέδια. Στο παρακάτω παιχνίδι ο Μανώλης έκανε την προσπάθειά του και τώρα ήρθε η σειρά σας. 

   

   Ακολουθήστε τις οδηγίες που θα εμφανιστούν όταν κάνετε κλικ στο τετραγωνάκι που βρίσκεται κάτω δεξιά της οθόνης σας, αφού επιλέξετε το παιχνίδι που θα βρείτε λίγο παρακάτω. Περιμένετε, υπομονή! Διαβάστε πρώτα από εδώ:  

• Χρωματίζετε με ένα κλικ στο χρώμα και ένα κλικ στο σχήμα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όποια χρώματα θέλετε, παίξτε πολύ με τα χρώματα, έχει πλάκα. 
• Ύστερα, σύρετε με το ποντίκι του υπολογιστή σας κάθε σχήμα στη θέση που πρέπει για να φτιάξετε το σχέδιο που σας προτείνει. 
• Από το κόκκινο κυκλάκι που βρίσκεται στην άκρη κάθε σχήματος το στρίβετε όπως πρέπει για να μπορέσετε να το κολλήσετε σωστά στη θέση του.

Όταν το φτιάξετε, πατήστε "Επόμενο" στ' αριστερά της οθόνης για να συνεχίσετε με άλλα σχέδια.  

Έτοιμοι;;;; Φύγαμεεεεε...
 κάνοντας κλικ ΕΔΩ!!!

Αγαπημένα μου τριτάκια

 Αγαπημένα μου τριτάκια

Σας καλωσορίζω σε ένα εντελώς καινούριο περιβάλλον!

Δυστυχώς, ο περιορισμός στις μετακινήσεις  που έχει επιβληθεί  δεν μας επιτρέπει  να κάνουμε με

τον συνηθισμένο τρόπο το μάθημά μας στην όμορφη και χαρούμενη αίθουσα  του σχολείου μας.  

Αυτός ο χώρος θα μας βοηθήσει να δοκιμάσουμε καινούρια πράγματα, να μπορέσουμε να  μοιραστούμε  σκέψεις, συναισθήματα και φυσικά γνώσεις.

Θα βρίσκετε εδώ  ευχάριστες δραστηριότητες και απλές επαναληπτικές εργασίες για να περνάτε πιο δημιουργικά το χρόνο σας μένοντας σπίτι. 

Το πιο σημαντικό απ' όλα, βέβαια, είναι να είστε υγιείς και να περνάτε καλά με την οικογένειά σας. 

Εύχομαι να περάσει γρήγορα ο δύσκολος αυτός καιρός και να ξαναβρεθούμε υγιείς και

χαρούμενοι στο  σχολείο μας. Είναι σίγουρο πως τότε θα έχουμε να πούμε πάρα πολλά... 

Πολλές διαδικτυακές ευχές!  

Και κάτι εκτός Covid-19!

Μήνυμα χωρίς χρέωση Δασκαλικής Προστασίας!!!

Αγαπημένα μου παιδιά

Εύχομαι να είστε όλοι καλά στη υγεία σας,τόσο εσείς όσο και οι κοντινοί σας άνθρωποι.Οφείλουμε όλοι μας τις παράξενες και επικίνδυνες τούτες μέρες να μεριμνούμε για την προσωπική μας υγεία ακολουθώντας τις οδηγίες των γιατρών.Οπότε,προσοχή,καρτερικότητα,υπομονή και όχι κινήσεις και πράξεις αστόχαστες και βεβιασμένες.

Πάμε τώρα στα δικά μας!

Έχοντας πάνω από δύο βδομάδες  να σας δω, να τονίσω πόσο μου λείπετε και ότι ανυπομονώ να ανταμώσουμε ξανά από κοντά.Στεναχωριέμαι που δεν προλάβαμε να αποχαιρετιστούμε.Προβληματίζομαι για το λιγοστό(;) ακόμη χρονικό διάστημα που θα έχω τη χαρά να το μοιραστώ μαζί σας και να σας αποκαλώ μαθητές μου. 

Τέλος, επειδή κατανοώ πως κάποιοι ίσως ανησυχούν για τα χαμένα μαθήματα και κατά πόσο θα καλυφθεί η διδακτική ύλη:

Κάντε επανάληψη όπου θεωρείτε  ότι χρειάζεται( τα τετράδια μας, τα βιβλία μας και οι φωτοτυπίες που ήδη έχετε αποτελούν ένα ασφαλές καταφύγιο). .Προτροπή δική μου ξέρετε ποια  είναι: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ(εκεί που σε ταξιδεύει ένα βιβλίο δε σε φτάνει ούτε το κύμα,ούτε τα άστρα)

 Mέσα από εδώ σε αρχική φάση θα σας στέλνω κάποιες δραστηριότητες που θα κρύβουν μέσα τους πολύ έντεχνα και μικροεπαναλήψεις!!! Θα περιμένω με λαχτάρα τις απαντήσεις σας!

Ελπίζω κάθε μέρα να είναι και μια μερα πιο κοντά στο να ξανασυναντηθούμε,όλοι,υγιείς,χαρούμενοι και ορεξάτοι ...για μάθηση αλλά και για πλάκες...

Σας αναρτώ  ένα μικρό βιβλιαράκι για αυτόν τον καινούργιο τύπο που μπήκε και άλλαξε τη ζωή μας σε μια μέρα ...γι αυτόν που μας έκλεισε μέσα με φόβο αλλά ταυτόχρονα μας κάνει να εκτιμούμε όλα αυτά που είχαμε πριν...φαντάζομαι ότι ακόμη και τα τεστάκια θα σας έχουν λείψει(λέμε τωρα!)...

αφού το διαβάσετε θα ήθελα να μεταμορφωθείτε σε μάχιμοι δημοσιογράφοι που υπηρετούν το καλό και όχι συμφέροντα και να του πάρετε συνέντευξη. Ρωτήστε τον ό,τι σας έρχεται στο μυαλό...στριμώξτε τον να μας τα πει όλα...όλα του τα σχέδια!!!

Μένουμε σπίτι αλλά δεν μένουμε άπραγοι! Θα περάσει και δεν θα του περάσει (του ιού)!!!😃😉

Ένας ιός με κορώνα

Ένας ιός με κορώνα

Και μια και μένουμε σπίτι ,τι θα λέγατε να φτιάχνατε το δικό σας ; ( καντε μια βόλτα στο pinterest ,έχει απίθανα πράγματα...ναι , το ξέρω σας το έχω ξαναπεί :)
https://gr.pinterest.com/pin/568931365402731607/

Βρήκα ένα επίκαιρο παραμυθάκι που το διάβασα με την Ειρήνη...είναι λίγο για πιο μικρά παιδιά αλλα μπορεί να θέλετε να του ρίξετε μια ματιά..  
https://www.openbook.gr/ios-choris-korona/

Και ναι , επιτέλους τα κατάφερα να γράψω..ελπίζω να είστε ολοί μια χαρά και γιατί όχι και δύο χαρές;    :)
Χωρίσαμε λίγο απότομα αλλά ελπίζω πως θα τα πούμε σύντομα..δείτε το σαν μεγαλύτερες διακοπές πάσχα, μπόλικος ελεύθερος χρόνος..είμαι σίγουρη πως έχετε ηδη βρει πως να τον γεμίζετε ( όχι μόνο τριπαλόσκι,νουμπ και σουβλακιά,εε; ) ...εδώ θα βρείτε όλο και κάτι ακόμη.Θα τα λέμε λοιπόν πού και πού..Μου λείψατε πολύ όλοι..
Υ.Γ Ευχαριστώ τη Γεωργία ,που όπως θυμάστε, μου έμαθε πριν μερικές μέρες να βάζω τόνους στο τάμπλετ - μη με φάτε αν ξεχάσω και κανένα  :)
Φιλιά πολλά στα εκτάκια μου εν δράσει 

Αγαπημένα μου παιδιά......

Χαίρομαι πραγματικά που μου δίνεται η δυνατότητα να έχω μια πρώτη επικοινωνία μαζί σας, μετά από τόσες μέρες, αλλά και μετά από τον τρόπο που έκλεισαν τα σχολεία έτσι απότομα και ξαφνικά. Βέβαια αυτό που έχει τη μεγαλύτερη σημασία τώρα είναι να μείνουμε όλοι στο σπίτι μας για να προστατευτούμε οι ίδιοι αλλά και τα αγαπημένα μας πρόσωπα. Με αυτό τον τρόπο όλα θα πάνε καλά και θα μπορέσουμε να ξαναγυρίσουμε στο σχολείο, έτσι ώστε να συνεχίσουμε την προσπάθειά μας από εκεί που την αφήσαμε.
Θα ήθελα να σας προτείνω μια κατασκευή, που έχει κάνει και η κόρη μου στο σχολείο της, με απλά υλικά που όλοι έχουμε στο σπίτι. Χρειαζόμαστε, όμως, λίγη βοήθεια από τις μανούλες..... Τι θα φτιάξουμε; Ένα μουσικό όργανο....... Τι καλύτερο αυτές τις μέρες να παίζουμε μόνοι μας τη δική μας μουσική...... Ξεκινάμε λοιπόν......

Υλικά
1. Ένα άδειο ρολό από χαρτί κουζίνας
2. Καρφίτσες (Σχετικά με αυτό το υλικό χρειαζόμαστε τη μανούλα....)
3. Μαρκαδόροι
4. Σελοτέιπ
5. Ρύζι
6. Άσπρο χαρτί
7. Ψαλίδι

Οδηγίες
1. Παίρνουμε το ρολό και το χρωματίζουμε όπως θέλουμε γύρω γύρω με τους μαρκαδόρους μας. Μπορούμε να αφήσουμε τη φαντασία μας ελεύθερη και να καλύψουμε όλη την επιφάνεια του γύρω γύρω με διαφορετικά χρώματα ή με μια όμορφη ζωγραφιά.
2. Στη συνέχεια καρφώνουμε γύρω γύρω τις καρφίτσες, χωρίς να είναι πολύ κοντά μεταξύ τους.
3. Έπειτα σε ένα άσπρο χαρτί σχεδιάζουμε ένα μικρό κύκλο, όσο είναι ο κύκλος του ανοίγματος που έχει το ρολό στην πάνω πλευρά του και το κόβουμε με το ψαλίδι μας γύρω γύρω.
4. Μετά τοποθετούμε τον κύκλο στο άνοιγμα από το ρολό και τυλίγουμε όλη την επιφάνεια γύρω γύρω με το σελοτέιπ, έτσι ώστε να σταθεροποιηθεί ο κύκλος και όλες οι γύρω επιφάνειες που είναι καρφιτσωμένες οι καρφίτσες. Προσοχή αφήνουμε ανοικτό τον κάτω κύκλο, τη βάση από το ρολό.
5. Βάζουμε από την τρύπα, που έχουμε αφήσει ρύζι και στη συνέχεια την κλείνουμε και αυτή με σελοτέιπ.
Ουάου...... Μόλις φτιάξαμε τη δική μας μαράκα...... Μπορούμε να παίξουμε μουσική και να διασκεδάσουμε....
Θα τα ξαναπούμε σύντομα....
Σας αγαπώ πολύ!!!!!!!